基本解释形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。
出处清【qīng】 曾朴《孽海花》:“与【yǔ】其顾惜场面,硬【yìng】充好【hǎo】汉,到临了弄【nòng】的【de】一【yī】塌糊【hú】涂,还不【bú】如一老一实,揭破真【zhēn】情,自寻生路。”
例子新【xīn】开设的中【zhōng】学,更是【shì】一塌糊涂,笑【xiào】话百出。(郭沫若【ruò】《革命春秋 学【xué】生时代》)
拼音yī tā hú tú
注音一 ㄊㄚ ㄏㄨˊ ㄊㄨˊ
繁体一塌糊塗
正音“塌”,不能读作“tà”。
感情一塌糊涂是贬义词。
用法偏正式;作谓语、定语、宾语、状语;含贬义。
辨形“塌”,不能写作“蹋”。
歇后语西瓜皮揩屁股;西瓜地里放野猪;屁股坐在鸡蛋上
谜语脚踩牛屎
近义词乱七八糟、一团漆黑
反义词井然有序、条理井然
英语in a complete mess
俄语полнейший беспорядок(неразбериха)
日语むちゃくちゃな,乱雑(らんざつ)きわまる
德语in groβem Wirrwarr(ganz durcheinander)
成语 | 解释 |
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骨肉分离 | 骨肉:指父母兄弟等亲人。比喻亲人分散,不能团聚。 |
稀里哗啦 | 象声词,形【xíng】容【róng】雨、东西倒塌等发出的声音。形【xíng】容被彻底破坏【huài】或【huò】零零散散。 |
因材施教 | 因:根【gēn】据;材:资质【zhì】;施:施加;进行;教:教育【yù】。根据学习的人的【de】不同志趣【qù】、资质来【lái】进行不同【tóng】的教育。 |
条条大路通罗马 | 比喻采用许多不同的方法办事,都可以收到同样的效果。 |
学然后知不足,教然后知困 | 困:贫乏。学【xué】习之【zhī】后,才【cái】知道自己的缺点;教【jiāo】学以【yǐ】后,才知【zhī】道自己的【de】知识贫乏。 |
富贵不淫,威武不屈 | 富:有钱【qián】;贵:地位高;淫:惑乱;威【wēi】武:武力【lì】。指【zhǐ】不因有钱有势而惑乱,不因武【wǔ】力【lì】或权势【shì】而胁迫屈服。 |
一部二十四史,不知从何说起 | 二十【shí】四史:清乾隆时刻《史记【jì】》等24部史【shǐ】书。比喻【yù】情况复【fù】杂,头【tóu】绪繁多,不知【zhī】从哪里说起才好。 |
有约在先 | 已经约定好了。指事情的处理方案已事先定好。 |
安安静静 | 指没有声音,没有吵闹和喧哗。 |
材轻德薄 | 指才德疏浅。有时用为谦词。 |
止沸益薪 | 谓本欲止水沸腾,却反而在锅下加柴。喻所做与本来愿望相反。 |
三长两短 | 比喻意外的灾祸或事故;现多指死亡。 |
反治其身 | 治:整【zhěng】治;身:身体【tǐ】;其身【shēn】:自身。反【fǎn】而整【zhěng】治【zhì】自身。指自己反被自己整治的【de】别人的方法所治【zhì】服。 |
刀光剑影 | 刀的闪光【guāng】;剑【jiàn】的投影。表示拿刀持剑【jiàn】的【de】人【rén】将要【yào】动手;显出杀气【qì】腾腾的样子。现【xiàn】用于坏人就要行凶;干坏事。也形【xíng】容激烈斗争的场面。 |
供不应求 | 供应不能满足实际需要。供:供应。 |
主明臣直 | 主:君主。君主圣明,臣下也就正直。 |
俭以养德 | 节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 |
妻儿老小 | 指全家人。用在表示家族负担。 |
专心一志 | 形容一心一意,集中精力。 |
匡谬正俗 | 纠正错误,矫正陋习。 |
众建贤才 | 建:建树;贤才:优秀的人才。选用众多优秀的人才。 |
不可磨灭 | 磨灭【miè】:指【zhǐ】痕迹、印象、功绩、事实、道【dào】理等;经过相当长【zhǎng】的时【shí】间逐渐消【xiāo】失。形【xíng】容永【yǒng】远不会消失。 |
风虎云龙 | 虎啸生风,龙起生【shēng】云【yún】。指同类事物【wù】相互感应。旧【jiù】时也比喻圣主得贤臣【chén】,贤臣遇【yù】明君【jun1】。 |
狼吞虎咽 | 像狼虎一样吞咽东西。形容吃东西又猛又急的样子。 |
切树倒根 | 比喻彻底。 |
千真万确 | 真:真实;确:确实。形容情况非常确实。 |
万变不离其宗 | 宗:宗旨、目的。尽管形式上变化多端,其本质或目的不变。 |
足不出门 | 同“足不出户”。 |