生时

1.我们【men】相逢在【zài】陌生时，我们分手在熟悉后【hòu】。明天【tiān】，我们要到【dào】生活【huó】的【de】星图上去寻找自己的【de】新位置【zhì】，让我们用【yòng】自己闪烁的星光相互问讯、表情【qíng】达意。

2.每当我看见天上【shàng】的虹【hóng】，每【měi】当【dāng】我看见天【tiān】上虹【hóng】，我的【de】心【xīn】就跳。初生时这样【yàng】，长成*也这样，老了也不会不【bú】同——，否则不【bú】如死掉！婴儿是成*的父亲。但愿我有【yǒu】一生的时间，前后有天生的虔【qián】诚贯【guàn】串！

3.一个人【rén】在童年时代就应【yīng】该接受爱【ài】、善心、热忱等品德的教育。培养善【shàn】心【xīn】，像识字一【yī】样需要有人教导【dǎo】，生【shēng】活【huó】本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人【rén】的善【shàn】心【xīn】是由人培【péi】养起来的，人也可以培养自己的善【shàn】心【xīn】。每【měi】当一个新人诞生时，就要【yào】培养他的善心。

4.其【qí】次,冰粒和冰雹是【shì】截然不同的天气现象,冰粒发生【shēng】时一般大气较为稳定,多来自【zì】雨层云、高【gāo】层云【yún】或层积云,为间【jiān】歇性的【de】,有时【shí】伴【bàn】有雨。

5.当天,就在【zài】赵贵堂写生【shēng】时,一场大雨瓢泼而【ér】至,猝不及防的【de】他用伞把画纸等【děng】工具遮盖好,自己则【zé】被【bèi】大雨浇了个精湿。

6., 人们都【dōu】在享受他【tā】们的梦幻，他们在梦中尽【jìn】其所能【néng】的让梦【mèng】境【jìng】充满五彩缤纷的色彩，他们装饰【shì】梦境，并让自【zì】己【jǐ】沉醉不已。所以每当某种类似觉醒【xǐng】的状况发生【shēng】时，人们【men】却发现自己【jǐ】异常地【dì】可怜、悲惨，于是他们想要让自己沉沦于【yú】某些事或继续【xù】保持忙【máng】碌。这【zhè】世界有【yǒu】无数【shù】的理【lǐ】由想要毁灭任何一【yī】位【wèi】觉醒的人。

7.一个【gè】人在童年时代就【jiù】应该接受爱【ài】、善心、热忱等品【pǐn】德的教育。培【péi】养善心，像识字一【yī】样需要有人教【jiāo】导，生活本身即环境是进【jìn】行这种教学的课堂。一【yī】个人的善【shàn】心是由人培养【yǎng】起来的，人也可以培养自【zì】己的善心【xīn】。每当一个新人诞【dàn】生【shēng】时，就【jiù】要【yào】培【péi】养他的善心。

8.我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。

9.那老大圣初生时【shí】,也似【sì】你一般一个【gè】小猴儿,只因他心【xīn】灵性【xìng】巧,有本【běn】事穷源测流,寻了这一【yī】个水帘洞与众【zhòng】族眷安身,故众猴即【jí】奉他为主。

10.父亲那瘦弱【ruò】的【de】身影，如同一盏不灭的指【zhǐ】路明灯，指引我以后【hòu】的路该怎么走，无论是学生时【shí】代，还【hái】是踏上三尺【chǐ】讲【jiǎng】台的今天，它都在【zài】提醒着我，要做【zuò】知【zhī】识的强者【zhě】，做【zuò】社会的真才。