比时

1.我一再对自己说时间【jiān】是一条【tiáo】由过去、现在、将来、永恒【héng】和永不组【zǔ】成的【de】无穷无尽的经线【xiàn】，没【méi】有什么东西【xī】比时间更难【nán】以捉摸的了。

2.教育【yù】不【bú】仅仅【jǐn】是捧上一【yī】张张【zhāng】高一级学校【xiào】的【de】录取通知书，而是捧出一个【gè】个【gè】有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升【shēng】学率，而是追求每个【gè】学生【shēng】的生【shēng】动、活泼、主动的发展；教育【yù】不仅仅【jǐn】是汇报时的总结【jié】，评【píng】比时的数据，而是教师与学生共度的生【shēng】命历【lì】程，共【gòng】创的人生体验。

3.世上再没有比时【shí】钟【zhōng】更加冷【lěng】漠的东西了：在【zài】您【nín】出【chū】生的那一刻，在您【nín】尽【jìn】情地摘取幻梦的时刻，它都是分【fèn】秒不差地滴答着。

4., 墙有多高多厚多长，又怎么能阻挡【dǎng】千万百人比风更自由的思想【xiǎng】，比土【tǔ】地【dì】更【gèng】深厚的意【yì】志，比时间更【gèng】漫长【zhǎng】的愿望。

5., 教育不仅仅是【shì】捧【pěng】上一张张高一级学校的录取通【tōng】知【zhī】书，而是捧出一个个【gè】有鲜明个性的活生生的人；教育【yù】不仅【jǐn】仅【jǐn】是【shì】追求【qiú】百分之多少的升【shēng】学率，而是追求每个【gè】学生的生动、活泼、主【zhǔ】动的发展；教【jiāo】育不仅仅是汇报时的总结，评【píng】比时的【de】数据，而是教师与学生【shēng】共度的生命历【lì】程，共创的人【rén】生体【tǐ】验。

6.教育不【bú】仅仅是【shì】捧上一张张高一【yī】级学校的录取通知书，而是捧出一个【gè】个有鲜明个【gè】性的活生【shēng】生的人；教育不仅【jǐn】仅是追求百【bǎi】分之多【duō】少【shǎo】的升学率，而是追求【qiú】每个学【xué】生的生动、活泼【pō】、主动的发展；教育【yù】不仅仅是汇报时的总结，评【píng】比时的【de】数据，而【ér】是教师与学生共【gòng】度的【de】生【shēng】命【mìng】历程【chéng】，共创的人生【shēng】体验。

7.世【shì】上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在【zài】您出【chū】生的那一【yī】刻，在您尽【jìn】情地摘取青春【chūn】幻梦【mèng】的花朵的时刻，它都是同样分秒不【bú】差地【dì】滴答着。人自【zì】生下那天起就一天天地【dì】接近死亡。而到了您在临【lín】终前喑哑地呻吟的时候，时钟【zhōng】也还【hái】将枯燥而【ér】平静地计【jì】算着【zhe】分分秒【miǎo】秒。