1.教育不仅仅【jǐn】是捧上一【yī】张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个【gè】个有鲜【xiān】明个性的活【huó】生生【shēng】的人；教育不仅仅【jǐn】是【shì】追求百分之多少的升学率，而【ér】是追求每个学【xué】生的生动、活泼、主动【dòng】的【de】发展；教育不仅仅是汇报时的总结【jié】，评比时【shí】的数据，而是【shì】教师与学生共度【dù】的生命历【lì】程，共创的人【rén】生【shēng】体【tǐ】验【yàn】。
2., 墙有多高【gāo】多厚多长，又怎么能阻挡【dǎng】千万百【bǎi】人比风更自由【yóu】的【de】思想，比土地更【gèng】深厚的意志，比时【shí】间更漫长的愿望。
3.我一再对自【zì】己说时间是一【yī】条由过去、现在【zài】、将来、永恒和永【yǒng】不组成的【de】无穷无尽的经线，没【méi】有什【shí】么东西比时间【jiān】更难【nán】以捉【zhuō】摸【mō】的了。
4., 教育不仅仅【jǐn】是捧上一【yī】张张高一级学校的【de】录取【qǔ】通知书，而是捧出一个个有鲜明个性【xìng】的【de】活【huó】生生的【de】人；教育不仅仅是追求百分之【zhī】多少的升学率，而【ér】是追【zhuī】求【qiú】每个学【xué】生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是【shì】汇【huì】报时的总结，评比时的【de】数【shù】据【jù】，而是教师【shī】与学生共度的【de】生命历程【chéng】，共创的【de】人生体验。
5.世上再【zài】没【méi】有比时【shí】钟更【gèng】加冷漠的东【dōng】西了：在您出生的那【nà】一刻【kè】，在您尽情【qíng】地摘取幻梦的时【shí】刻，它都是分秒不差地滴答着【zhe】。
6.世上再也没有【yǒu】比时钟更加冷漠的东西【xī】了：在您出生的那一刻，在【zài】您尽【jìn】情地【dì】摘取【qǔ】青【qīng】春幻梦的花朵的时刻，它都【dōu】是同样分秒不差地滴答着。人自生下那天起就一天【tiān】天【tiān】地接【jiē】近【jìn】死【sǐ】亡【wáng】。而到了您【nín】在临终前喑哑地呻吟的时候，时钟也还【hái】将枯燥而【ér】平静地计算着分分【fèn】秒秒【miǎo】。
7.教【jiāo】育不【bú】仅仅是捧【pěng】上一【yī】张张高一级学校的录取通知书，而【ér】是捧出一个【gè】个有鲜明个性的活【huó】生生的人；教育不仅【jǐn】仅是追求百分之多少的升学率，而是追【zhuī】求每个学生的生动【dòng】、活泼、主动的发【fā】展；教育【yù】不【bú】仅仅是汇报时的总结，评比时【shí】的数据，而【ér】是【shì】教师与学【xué】生【shēng】共度【dù】的生命历【lì】程，共创的人生体验【yàn】。