1.她声情并茂的演唱,使观众都沉浸在艺术享受之中。
2.柔和【hé】的灯光，温醇【chún】的玉液琼浆，声情并茂【mào】的影音系【xì】统，使您沉浸其中，抒发情【qíng】怀【huái】。
3.一【yī】边是台风稳健【jiàn】的“清华一哥”,一【yī】边是【shì】声情并茂的奶爸【bà】老【lǎo】师,作为观战导师,张卫健和刘嘉玲都对二【èr】人给【gěi】予了【le】极高评价。
4.他【tā】哭泣他歌唱，是魔鬼，是神明【míng】，是【shì】绝世的戏子，声情并茂----他是路鸣泽【zé】。江南
5.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
6.字正腔圆、以字行【háng】腔、声情并茂【mào】是民【mín】族声乐演唱者【zhě】必【bì】须遵守【shǒu】的法则。
7.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声【shēng】绘色【sè】、声情并【bìng】茂的【de】教师【shī】，能不使【shǐ】学【xué】生陶醉其中，自得其【qí】乐，有身【shēn】临其境之感吗？
8.他们【men】各有专长,各【gè】有【yǒu】特点,讲课时或则条分缕析,细入毫芒;或则【zé】神采飞【fēi】扬,声情并茂【mào】。
9.方永刚【gāng】演讲,“文”得通俗,“文【wén】”得质朴,咳唾【tuò】成珠,声【shēng】情【qíng】并茂。
10.与机器朗读比起来,听书更声情并茂,富有感情。
11.笔【bǐ】者试图在前【qián】人的【de】基础【chǔ】上作一【yī】归纳，旨【zhǐ】在引起教师对非言【yán】语【yǔ】重要性的认【rèn】识，使言语、非【fēi】言语相得【dé】益彰，提高课堂互动质【zhì】量，达到声【shēng】情并茂的良好效果。
12.当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。
13.她声情并茂的演唱,使观众都沉浸在艺术享受之中。
14.试想，一【yī】个说话字【zì】正腔圆【yuán】、抑扬【yáng】顿挫、绘声绘色、声情【qíng】并茂的【de】教师，能不使学生陶【táo】醉其中，自得【dé】其乐，有身临其境之感【gǎn】吗？
15.笔者【zhě】试【shì】图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性【xìng】的认识，使言语【yǔ】、非言语相【xiàng】得【dé】益彰，提【tí】高课堂【táng】互【hù】动质量，达到声【shēng】情并【bìng】茂【mào】的良好效【xiào】果。
16.声情并茂的教【jiāo】师，能不使学生陶醉【zuì】其中，自得【dé】其乐【lè】，有身临其【qí】境【jìng】之感吗?
17.在剧中扮【bàn】演朱春登的国家一级演员【yuán】剧文林形象【xiàng】英俊,唱、念、表【biǎo】俱佳,特别是在“哭【kū】灵”一场戏中,如泣如诉,声情并茂【mào】,令人动容。
18.飘无【wú】踪这几天成【chéng】天吊着独角飞【fēi】虎王或者蝎尾狮【shī】,慷慨【kǎi】激扬、义正言【yán】辞地发表了一大通【tōng】声【shēng】情并茂的演讲。
19.在【zài】今【jīn】天【tiān】的市场中，许【xǔ】多人趋向【xiàng】于【yú】投放铺天盖地的广告，他们声情并茂的吹嘘道：他们的大多数网站将会给【gěi】访问者【zhě】带【dài】来商业收益。
20.她的演唱声情并茂，极富艺术感染力。
21.我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。
22.基于对文章内容的理【lǐ】解【jiě】和认同，读这【zhè】些文章时，不少老【lǎo】师读得声情并茂，娓娓动【dòng】听。
23.我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。
24.她在朗诵比赛【sài】时声情【qíng】并茂，感情真挚热烈，看【kàn】来获奖很有【yǒu】希望【wàng】。
25.诗歌朗诵赛场【chǎng】则时而【ér】严肃【sù】庄重,时【shí】而意【yì】气【qì】昂扬,参赛选手慷【kāng】慨激昂、声情并茂。
26.基于对文章内容的了【le】解和认同【tóng】，读【dú】这些文章时【shí】，不少教【jiāo】师读得声【shēng】情并茂，绘声绘【huì】色。
27.他把博大【dà】精【jīng】深的京剧表现手法融【róng】会贯通【tōng】到申曲舞台【tái】,一改申曲【qǔ】过去重唱不重演的习【xí】惯,形成【chéng】了邵派艺术唱做并重【chóng】、声情并茂的表【biǎo】演风格。
28.凭借声情并茂、丝丝入【rù】扣的演说,刘玉【yù】翠一举【jǔ】博得众【zhòng】位导师的认可,但她却毫无悬念地选【xuǎn】择加入张卫健【jiàn】的队【duì】伍当【dāng】中。
29.试想，一个说【shuō】话字【zì】正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘【huì】色、声情并茂【mào】的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临【lín】其境【jìng】之【zhī】感吗？
30.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
31.她的演唱会声情并茂,动人心弦,很有发展前途。
32.基【jī】于对文【wén】章内容的了解和认【rèn】同，读【dú】这些文章时，不少【shǎo】教师【shī】读得声情【qíng】并茂，绘声绘色。
33.,李冰声情并茂的讲解,内容深【shēn】入浅【qiǎn】出,注重务实求【qiú】真、交【jiāo】流互动、别具【jù】一【yī】格总是能博得众多听众的认可【kě】和【hé】欢迎【yíng】。
34.她的演唱声情并茂，极富艺术感染力。
35.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
36.当【dāng】优雅【yǎ】轻盈的华尔兹将大家带到了兰色的多【duō】瑙河边时，席间突然而至的【de】细雨更为【wéi】晚会【huì】增添了【le】浪【làng】漫唯美【měi】的气氛，细雨中alian和张平以及曾思【sī】萌和陈榕声【shēng】情并茂【mào】的配【pèi】乐【lè】诗朗【lǎng】诵再【zài】次让人领略【luè】到施耐德员工多才多艺的风采。
37.摘要词体是诉诸【zhū】听觉感受的艺术形式【shì】，与诸多伴奏乐器一道【dào】，营造出以声传【chuán】情、声情【qíng】并茂的【de】表【biǎo】达效【xiào】果。
38.在今天【tiān】的市【shì】场【chǎng】中，许【xǔ】多人趋向于投放铺天盖地的广【guǎng】告，他们声情并茂的吹嘘【xū】道【dào】：他们的大多数网站将会给访问者【zhě】带来商【shāng】业【yè】收【shōu】益。
39., 摘要词体【tǐ】是【shì】诉诸听觉感受的艺术【shù】形式【shì】，与诸多伴【bàn】奏乐器一道，营造出【chū】以声传情、声情【qíng】并【bìng】茂的表达效果【guǒ】。
40.他的琴【qín】弹的是如此【cǐ】的好，扣人【rén】心弦，仿佛在像【xiàng】我们【men】声情并茂地讲述着一个美妙的【de】故【gù】事。
41.她的演唱会声情并茂,动人心弦,很有发展前途。
42.尤其是【shì】担纲今晚主演的程派表演艺术家迟小秋,将【jiāng】程派【pài】声情并茂、寓刚于柔、幽咽【yān】委婉【wǎn】的特点表【biǎo】现得淋漓尽致,又【yòu】时【shí】见圆【yuán】润【rùn】之美,很有现实【shí】生活气息。
43.我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。
44.,李【lǐ】冰【bīng】声情并茂的讲解,内容深入浅出,注【zhù】重【chóng】务实求真、交流互动、别具一格总是能博【bó】得众多【duō】听众的认可和【hé】欢迎。
45.四位主持人声情并茂,春风得意【yì】,这【zhè】一轮豪情【qíng】逸致的对白郎声【shēng】道来,正式拉开了天【tiān】京市【shì】春节联欢晚会的序幕【mù】。
46.音乐家的表演声情并茂,感【gǎn】动【dòng】了台下的小朋友也不觉【jiào】手舞【wǔ】足蹈起来,使观众们更是喜不【bú】自【zì】禁.
47.二是政策讲解有耐心【xīn】,做到有问必答,百问【wèn】不烦,让服【fú】务站变成一个【gè】声【shēng】情并茂【mào】大课【kè】堂【táng】。
48.柔和的灯光，温醇【chún】的琼浆玉【yù】液，声情【qíng】并茂的影音系统【tǒng】，使您沉浸【jìn】其中【zhōng】，抒发情怀。
49.翟墨的演唱嗓【sǎng】音洪亮【liàng】宽厚,中【zhōng】气【qì】充沛【pèi】,声情【qíng】并茂,吐字行腔随感【gǎn】情的变化【huà】和情绪的起伏高低【dī】抑扬,唱到【dào】动情处,有穿【chuān】云贯石之力度和气势,给人强烈的震撼。
50.随着过门儿【ér】起板【bǎn】大起腔,鼓乐【lè】齐鸣【míng】,说书艺人就【jiù】声情并茂绘【huì】声绘色地说起来了。
51.他说起书【shū】来,就像换【huàn】了一个人,说得有板有眼,声情并【bìng】茂,大段的贯口【kǒu】,不带打【dǎ】一【yī】下愣的【de】。
52.一【yī】百十三、诗歌朗【lǎng】诵【sòng】赛【sài】场则时而严【yán】肃庄重,时而意气昂扬【yáng】,参赛选手慷慨激昂【áng】、声情并茂。
53.其用四六【liù】体写成的祭文，形式华美、声【shēng】情并茂，具有较高【gāo】的审【shěn】美【měi】情趣和艺术价值，祭文【wén】成为骈文诸体中最富情采个性的【de】一【yī】种【zhǒng】体式。
54.刘【liú】老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的【de】陶醉其中【zhōng】。现在想来【lái】，还【hái】令人回味【wèi】无穷。
55.诗歌朗诵【sòng】赛场则时而严肃【sù】庄重,时而意气昂扬,参赛【sài】选手【shǒu】慷慨激昂、声【shēng】情并茂。
56.音乐家的表【biǎo】演声情并【bìng】茂【mào】,感动了台下的小【xiǎo】朋友也不觉手舞足蹈起来,使观【guān】众们【men】更是喜【xǐ】不自禁.
57.民族【zú】唱法在歌唱中【zhōng】还【hái】强调“字正【zhèng】腔圆”、“以情带【dài】声，声【shēng】情并茂”的原则。
58.基【jī】于对文章内容的了解和【hé】认【rèn】同，读这些文章【zhāng】时，不【bú】少【shǎo】教师读得声【shēng】情并茂，绘声绘色。
59.刘老师讲【jiǎng】课精彩生动，声情【qíng】并茂，让人不自【zì】觉【jiào】的【de】陶醉其中【zhōng】。现【xiàn】在想来，还令人回味无【wú】穷。
60.随【suí】着过门【mén】儿起板大起腔,鼓乐【lè】齐鸣,说书艺【yì】人【rén】就【jiù】声情并茂绘声绘色地说起来了。
61.逢妙处，语言要声情并茂。
62.她声情并茂的演唱,使观众都沉浸在艺术享受之中。
63.刘老【lǎo】师讲课精彩【cǎi】生动，声情并茂，让人【rén】不自觉的陶醉其中。现在想【xiǎng】来【lái】，还令人回味无【wú】穷【qióng】。
64.那声音只闻不见【jiàn】,却【què】极富【fù】色彩,恰好【hǎo】似戏台【tái】上唱念做打声【shēng】情并茂的一【yī】曲散板,有腔有调,有模有样,有滋【zī】有味。
65.他文武兼备，艺术功底深厚，嗓音纯正，高亢圆润，演唱嘎调运【yùn】用自【zì】如【rú】，声情【qíng】并茂，博采众长，形成自己【jǐ】独特的【de】演【yǎn】唱风格。
66.我们表演的时候就要声情并茂，才能够打动观众。
67.基于对文【wén】章【zhāng】内容【róng】的理解【jiě】和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动【dòng】听【tīng】。
68.非言语相【xiàng】得益彰【zhāng】，提高课堂互动【dòng】质【zhì】量，达到声【shēng】情并茂的良好效果【guǒ】。
69.想【xiǎng】要完整的演唱和表现一首歌【gē】曲，出了把【bǎ】握好气息【xī】在高低音中【zhōng】的位置，其【qí】次一定要【yào】做到声【shēng】情并茂。
70.这首诗成【chéng】了袁【yuán】仁国的【de】挚爱,兴致勃发的时候【hòu】,他总会如痴如醉、声情并茂【mào】地【dì】朗诵它,那感觉,好像又站在了当年农【nóng】村的【de】土戏【xì】台子【zǐ】上。
71.陈智林以【yǐ】充盈的书卷气【qì】和【hé】瓷实浑厚、舒卷【juàn】自如的川剧唱腔,以声传情,声【shēng】情并【bìng】茂,成功塑【sù】造了栩栩如生的秀【xiù】才舞台艺术形象。
72.文【wén】章【zhāng】既强调了歌唱过程中声情并【bìng】茂【mào】的基本原则，又强调了发【fā】声【shēng】器官各自独力的【de】重【chóng】要性。
73.他文武兼备【bèi】，艺【yì】术功底深厚，嗓音纯正，高亢【kàng】圆润，演唱嘎调运用自如，声【shēng】情并茂，博采众长，形成自己独【dú】特的演【yǎn】唱风【fēng】格。
74.你还【hái】可以带【dài】上你的靓照和旅游纪念品，声【shēng】情并茂【mào】地描述【shù】你的种种【zhǒng】体验。
75., 逢妙处，语言要声情并茂。
76.格【gé】兰特将被【bèi】拿【ná】来和年轻有活力的穆【mù】里尼奥【ào】相比【bǐ】，他最后一次来到训练场纺时候做了【le】声情并【bìng】茂的告别【bié】。
77.金师傅说,这还【hái】是受了朋【péng】友圈一个【gè】视频的启发,视频【pín】中一位男士赤裸着【zhe】上身坐在雪地里弹【dàn】钢琴【qín】,声情并茂地自弹自唱【chàng】,演【yǎn】绎着【zhe】北国之春这首歌。
78.非言语相【xiàng】得【dé】益彰，提高课堂【táng】互动质量，达到声情并【bìng】茂的良好效果。
79.基于对【duì】文章内容的了【le】解和认同，读这些文章【zhāng】时，不【bú】少教【jiāo】师读得声【shēng】情并茂，绘声绘色。
80.声情并【bìng】茂的教师，能【néng】不【bú】使学【xué】生陶醉其中，自得其乐，有身临其境【jìng】之感吗?
81.当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。
82.他把博大【dà】精深的京剧【jù】表现【xiàn】手法融会贯通到申曲舞【wǔ】台【tái】,一改申曲过去【qù】重唱不重演的习惯,形成【chéng】了邵派艺【yì】术【shù】唱做并重、声情并茂的表演风格【gé】。
83.试想，一个说话字【zì】正腔圆、抑扬顿挫、绘【huì】声绘色、声【shēng】情并茂的教师【shī】，能不【bú】使学生【shēng】陶【táo】醉其中，自得其乐【lè】，有身临其境之感【gǎn】吗？
84.在【zài】观看了刘采春的一【yī】次【cì】表演后,元长官立刻成为刘采春的粉【fěn】丝,并且写了【le】篇【piān】声情并【bìng】茂的评【píng】论【lùn】文章,极尽捧角之能事,这篇文章立马拉近【jìn】了二人【rén】之【zhī】间的【de】距离。
85.五子没【méi】有【yǒu】汪峰老师的【de】了得口才,就是闹来闹去【qù】地分别把太太【tài】名【míng】字【zì】唱进【jìn】歌里,已经很声情并茂了。
86.逢妙处，语言要声情并茂。
87.我们表演的时候就要声情并茂，才能够打动观众。
88.你声情并茂的朗诵【sòng】给我们带【dài】来了【le】美【měi】的【de】享受，谢谢你，愿你这颗【kē】“开心果【guǒ】”永远开心。
89.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
90.接下来是化工系的一名女生独唱《红梅赞》,倒也声情并茂。
91.说着我【wǒ】已经声泪俱【jù】下,而指【zhǐ】挥官在我声情并茂,热泪【lèi】盈眶的诉【sù】讼【sòng】下有些反应不过来!“不。