国学造句


1.要靠打工【gōng】读完大学,积累工作经验。这很重要,大部分【fèn】中国学生做不到,甚至【zhì】认为打工没有必要,其【qí】实【shí】打【dǎ】过【guò】工的人才【cái】会真正【zhèng】珍惜生活。

2.对英【yīng】国高校学费扶【fú】摇直上感到担忧的家【jiā】长们,可将子女送到【dào】国外攻【gōng】读相同的英【yīng】国学【xué】位,这样每年【nián】可【kě】节省【shěng】数千英镑。

3.美【měi】国行政法法官调解制度作为【wéi】非【fēi】诉纠纷解【jiě】决机【jī】制的典范,有诸多地方值得我【wǒ】国学【xué】习和借鉴。

4.“环顾左【zuǒ】右,朋友中【zhōng】国【guó】学基础胜于自己者,大有人在。在这样【yàng】的【de】情况下【xià】,我竟独占‘国学大师’的尊号,岂不折煞老身!”为此,我在这里【lǐ】昭【zhāo】告【gào】天下:请从我头【tóu】顶上【shàng】把“国学大师【shī】”的桂冠【guàn】摘下来。

5.职【zhí】称制度世界各【gè】国都【dōu】有,其他国家并【bìng】没有因此造假【jiǎ】成【chéng】灾。中国学术造假成灾是多方面的【de】因【yīn】素造成的【de】,例如与权【quán】力紧密结合的学术【shù】体制,不合理【lǐ】的评估机制,以及对造假【jiǎ】缺乏监督和处罚。

6.反动警察正在疯狂地殴打、追捕赤手空拳的爱国学生。

7.要靠【kào】打工【gōng】读【dú】完大学,积累工作【zuò】经验【yàn】。这很【hěn】重要,大部分中【zhōng】国学【xué】生做不到,甚至认为打工没有必要,其实打过工的人【rén】才会真正珍惜生活【huó】。

8.敦煌者,吾国学术之伤心史也。

9.翰【hàn】墨遄飞,渊【yuān】薮【sǒu】文【wén】明【míng】,尚周礼而【ér】惟信;见【jiàn】贤思齐【qí】,握瑜怀瑾,齐修身而躬行;正气风清,传递爱【ài】心,襄长福而太平;国学孝经,流芳润德,筑和谐而长【zhǎng】兴!

10.红【hóng】军【jun1】先烈不畏艰难的革命斗志【zhì】,革命先辈乐【lè】观的人【rén】生态【tài】度【dù】,博大精【jīng】深的国学文化【huà】等,每一面墙【qiáng】、每一幅图,都如春风化雨,润物无声。

11.中【zhōng】国留学生学【xué】习成绩【jì】往往比一起学习【xí】的美国学生【shēng】好得多,然而十年以后,科研成果却比【bǐ】人家少得多,原【yuán】因就在【zài】于美【měi】国学【xué】生思维活跃,动手能力【lì】和创【chuàng】造【zào】精神强。杨振宁

12.学习【xí】国学的两个目的【de】:学道知【zhī】识,顿悟智【zhì】慧,回去以道义干事业;交到【dào】朋友,整合资源【yuán】,祖国处处【chù】有亲人【rén】!

13.首【shǒu】都【dōu】师范大学【xué】教育技术【shù】系副教授乔爱玲博士【shì】认为,借助电脑游戏的【de】方式是以往国学教学的升级【jí】,身【shēn】临其境式的学习可以【yǐ】激发学生的学【xué】习兴趣【qù】。

14.据【jù】埃菲社9-24报道,中国学生【shēng】可【kě】以【yǐ】在这【zhè】所学校了解到【dào】有关葡萄酒的相关知识,如葡萄【táo】酒品酒的三【sān】个步骤等【děng】。

15.每【měi】一次新的恐慌与【yǔ】自责的周期都会带来一批踌躇【chú】满志【zhì】的改革家【jiā】,试图兜售【shòu】一种解决美国学术问题的新【xīn】方案【àn】。

16.中【zhōng】国【guó】留【liú】学【xué】生学习成绩【jì】往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年【nián】以后,科【kē】研成果却比【bǐ】人家少得多【duō】,原因就在于美国学【xué】生思维活跃,动手能力和创【chuàng】造【zào】精【jīng】神强。杨振宁

17.党【dǎng】的十一届三中全会以后【hòu】,我国学术界出现【xiàn】了一个“百花齐放,百【bǎi】家争鸣”的【de】繁【fán】荣局【jú】面。

18.中国【guó】留学【xué】生学习成绩【jì】往往一起【qǐ】学习的美【měi】国学生【shēng】好【hǎo】得多,然【rán】而十年以【yǐ】后【hòu】,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃【yuè】,动手能力和创【chuàng】造精神强。杨振宁

19.美国学生更能坐享【xiǎng】其成,得以在足不出国的情况下,已可【kě】以浸【jìn】淫于开明丰盛【shèng】的国际文化【huà】翰【hàn】海之【zhī】中【zhōng】。

20.中国【guó】留学【xué】生学习成绩往往【wǎng】比一起【qǐ】学【xué】习的美国学【xué】生好【hǎo】得多,然而【ér】十年以后,科研【yán】成果却比人家少得多【duō】,原因就在于美国学【xué】生思维【wéi】活跃,动手能力和创造精【jīng】神强。杨振宁

21.中国留【liú】学【xué】生学习成【chéng】绩【jì】往往一起学习的美国学生好得多,然而十年以后【hòu】,科【kē】研成果却比人家少【shǎo】得多【duō】,原【yuán】因就在于美国学生思维【wéi】活跃,动手能力和创造精神【shén】强。杨【yáng】振宁

22.一百零二、时过境迁【qiān】,敦煌遗书发现已百余年【nián】,我国学者【zhě】在【zài】敦煌学领域的研究【jiū】成果可谓百花齐【qí】放。

23.中国学生【shēng】告【gào】诉我们,在【zài】知识的海洋遨游,被淹【yān】死地可【kě】能性【xìng】很大...

24.中国学【xué】生告诉我们,在知识【shí】的海【hǎi】洋遨游,被淹【yān】死地可【kě】能性很大...

25.后来我才发现她的吃【chī】惊是因为【wéi】中国【guó】学生的普遍形象都【dōu】是要【yào】么太穷,要么太节俭。

26., 对【duì】秦始皇焚书坑【kēng】儒【rú】这【zhè】件事的评【píng】价,我国学【xué】术界历来褒贬不一。

27.我【wǒ】们的【de】社会骨子【zǐ】里还存在着很深的【de】"重理轻文"的偏见,我们的教育生态环境【jìng】是失衡的。与【yǔ】其大谈特谈素质教育【yù】,还不【bú】如首先提高【gāo】目前中国学【xué】生并不【bú】乐观的语【yǔ】文素养。而【ér】且,对整个中华民族【zú】来说,语【yǔ】文水平【píng】的提高更【gèng】是国家文【wén】明进步的标志。

28.手【shǒu】执唐【táng】宋百卷【juàn】诗,耳详国【guó】学千篇字;明【míng】德惟馨仁孝【xiào】礼,壮志凌云精忠义;高风亮节弘正气,恪守不渝严律己;躬行文【wén】明同协力,留取丹心【xīn】照青【qīng】史。

29.沈默寡【guǎ】言的师兄阿明一向沉【chén】迷拳击,一心一意【yì】成【chéng】为出色拳手,但当他在一次胸有成竹的比赛中惨【cǎn】遭技术性击倒后,痛【tòng】定思【sī】痛,决心到泰【tài】国学艺。

30.据美国侨报网报道,在韩亚214航班空难【nán】中遇【yù】难的【de】三名中国学【xué】生王琳佳、叶梦圆、刘易芃的追悼仪【yí】式于【yú】9-24在旧金【jīn】山的松柏园【yuán】殡仪馆举【jǔ】行【háng】。

31.花好月圆人和谐,绿色低碳兴【xìng】百【bǎi】业。彬彬有礼绽笑靥,受人恩惠道感谢【xiè】。节约勤【qín】俭志不穷,修身【shēn】律己时时戒。仁义忠孝著【zhe】国【guó】学,五千春秋【qiū】文明【míng】写。

32.除【chú】了当局官方【fāng】的【de】“中华文化复兴【xìng】委员会【huì】”外,民间的国【guó】学与中华文化会【huì】多得不胜枚举,如孔孟学会、各【gè】地【dì】诗社【shè】和各地孔庙等。

33.党的十一届三【sān】中全会以后,我【wǒ】国学术【shù】界出现了一个“百花齐放,百家争鸣【míng】”的繁荣局面【miàn】。

34.要靠打工读完大学,积累工作经验。这【zhè】很重要,大部【bù】分【fèn】中国学生做不到,甚【shèn】至认为打工没有【yǒu】必要,其【qí】实打过工的【de】人【rén】才会【huì】真正珍惜【xī】生活。

35.章太炎二十二岁那年拜【bài】他【tā】为师,在俞【yú】家建于西湖边上的“诂【gǔ】经【jīng】精舍”住【zhù】了七年【nián】,得传衣钵【bō】,自己也成了国【guó】学大师。

36.孤独精神失常,造中国学校【xiào】惨案【àn】一种毫无理智可言【yán】的屠【tú】杀上月一整【zhěng】个月【yuè】,中国的【de】学【xué】校都处于国家媒体所【suǒ】谓的“红色警戒”,防范袭击【jī】者对小学【xué】生【shēng】可能发起的攻击。

37., 对秦始皇焚书坑儒这件事【shì】的【de】评【píng】价,我国学【xué】术界历【lì】来【lái】褒贬不一。

38.党【dǎng】的【de】十一届三中全会【huì】以后,我国学术界出现了一【yī】个“百花齐放【fàng】,百【bǎi】家争鸣”的【de】繁荣【róng】局面。

39.国际【jì】汉学批评家杨联【lián】升读《学案》后,赞叹不置,说钱穆【mù】治【zhì】中国学术思想史,“博大精深,并世无【wú】能出其右【yòu】者【zhě】”。

40.红【hóng】军先烈不畏艰难的革命斗【dòu】志,革命先辈【bèi】乐观的人生【shēng】态度,博大精【jīng】深的国学【xué】文化等,每一面墙、每一幅图【tú】,都如春风化【huà】雨【yǔ】,润物无声。

41.要【yào】靠打工读【dú】完大学,积累工作经验。这很重要,大部分【fèn】中国学生做【zuò】不到【dào】,甚至认为【wéi】打工【gōng】没有必要,其实【shí】打过工的人才会真【zhēn】正【zhèng】珍【zhēn】惜生活。

42.中国学生告诉【sù】我们,在知识的海洋遨【áo】游,被【bèi】淹死地可能【néng】性很大【dà】...

43.品唐诗宋【sòng】词,弹元曲小令,传承千【qiān】载文明新辉煌;读【dú】四书五【wǔ】经,诵百【bǎi】年经典【diǎn】,传递国【guó】学修身好【hǎo】风尚;庆和谐【xié】盛世,歌家园和谐,弘扬浩然正【zhèng】气壮国威!

44.我【wǒ】们面向外【wài】国留学生和中【zhōng】国学生,所【suǒ】有的职位都虚位以待,但是职位【wèi】有【yǒu】限,抓紧【jǐn】时间立即投简历【lì】吧!

45.处在封闭状态中的中【zhōng】国学术界【jiè】从有关这次会议的【de】只言片语的报道中【zhōng】获得国外【wài】现代化研究的最【zuì】初信息【xī】,当【dāng】即认为【wéi】这是对抗马克思主义唯物【wù】史观的资产阶【jiē】级思【sī】潮【cháo】,给【gěi】予了批判。

46.党【dǎng】的十【shí】一届三中全会【huì】以后,我国学术界【jiè】出现了一【yī】个“百花【huā】齐放【fàng】,百家争鸣”的繁荣局面。

47.慈山寺山门悬有【yǒu】两幅由国【guó】学【xué】大师饶宗【zōng】颐【yí】所题的“入【rù】解脱【tuō】门”及“不二法门”的匾额;门的【de】两旁则各有一金刚【gāng】力士【shì】。

48.中国留【liú】学【xué】生学【xué】习成绩往往一起学习的美【měi】国学【xué】生好得多【duō】,然而十年以后,科研成果却比【bǐ】人家少得多,原因就【jiù】在于【yú】美国学生思维活跃,动手能【néng】力和创造【zào】精【jīng】神强。杨振宁

49.党的【de】十一届三中全会以【yǐ】后【hòu】,我国【guó】学【xué】术界出现了【le】一个“百花齐放,百家争【zhēng】鸣”的繁荣局面。

50.我国学者冯康、余德浩等首创自然【rán】边【biān】界元法,并【bìng】已成【chéng】功地研【yán】究了调和方程【chéng】及【jí】双调【diào】和方程边值【zhí】问题的自然边界归【guī】化方法。

51.在现代中国学人中,赵元任是当之无愧的语言天才。

52.漫步在校【xiào】园中,我们还可以【yǐ】看到【dào】其它不同【tóng】的“鹤文【wén】化”,我们【men】在这浓浓【nóng】的氛围中学习【xí】经典、感受国学【xué】,还【hái】诞生出了一批批国【guó】学“小学士【shì】”、“小硕士”,这可是我【wǒ】们学校【xiào】一【yī】道亮丽的风景线呢!

53., 外国【guó】学生可能会【huì】纳闷为什么它们要这么在意以上这些。归根究底【dǐ】原因是,在绝大多数情况下,外国学生【shēng】并【bìng】不从美国【guó】政府【fǔ】那【nà】里【lǐ】获得资助【zhù】。

54.备注:地处浦东白龙港附近,交通便利.邻近上海美国学校.

55.资本主【zhǔ】义【yì】萌芽,明清更迭,封建经济【jì】、政治、文化百【bǎi】病丛生,以及欧洲殖民【mín】主义东来【lái】和西学东渐,都为这种批判【pàn】提供了社会【huì】历【lì】史前提。第【dì】二节【jiē】说明,明末清初是中国学术大变【biàn】动时期【qī】。

56.著名国学大师、中国式管理之父曾仕【shì】强【qiáng】教授应邀作首场讲座,纵论中【zhōng】国【guó】智【zhì】慧【huì】,破解“大道易行”的奥秘所【suǒ】在【zài】。

57.在美国【guó】学习【xí】一年多之后【hòu】,我深深认【rèn】识到语【yǔ】言不仅是思想【xiǎng】的载【zǎi】体,而从某种角度说,语言就【jiù】是思维本身。语言的【de】障碍【ài】不仅影响【xiǎng】表达能力,更会直接妨碍逻辑和判断。

58.中国文化的儒释道三家国学,最遵从仁义礼智信。

59.至于对中【zhōng】国知识分子历史的“情【qíng】见乎辞”的研究,更【gèng】不是外国学者能够感【gǎn】同身【shēn】受的。

60.在美国的研究生院里中国学生从来不参加【jiā】课堂讨论【lùn】,以至【zhì】于教授都以为他【tā】们什【shí】么都【dōu】不会。可是【shì】一考【kǎo】试就是第【dì】一一考试就【jiù】是第【dì】一,那美国教授不就崩溃【kuì】了吗?他根本理解不了,于是【shì】感叹道"啊【ā】,神秘的东方!"。

61.惊悉国学【xué】大师启【qǐ】功先【xiān】生【shēng】于9-24不幸逝世的噩耗,北京师范【fàn】大学【xué】沈阳诸校友【yǒu】悲惜不已,痛惋异常。


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