1.作家难免会有文思枯竭，江郎才尽的时候。
2.学生有了丰富的【de】想象力【lì】，就能使文【wén】思纵横驰骋【chěng】，凌空翱翔【xiáng】，从而使写出来【lái】的人物栩【xǔ】栩如生、活灵活现，景物【wù】描【miáo】写生动【dòng】形象、有声有色。
3.文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。
4.文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。
5.广种博收善【shàn】学习【xí】，兼顾各方重大局；正【zhèng】本【běn】清源强素质，文思【sī】武进增本领。
6.作家难免会有文思枯竭，江郎才尽纺时候。
7.学【xué】生有了丰富的想象力，就【jiù】能使文思纵横驰【chí】骋，凌空翱翔，从【cóng】而使写出【chū】来的【de】人物栩栩【xǔ】如生、活灵活现，景【jǐng】物描写生动形象【xiàng】、有声【shēng】有色【sè】。
8.作家难免会有文思枯竭，江郎才尽的时候。
9.决战高考巅峰时【shí】，信心百【bǎi】倍增能量。真才实学浑不怕【pà】，文思隽永倍潇洒。十【shí】年【nián】磨剑【jiàn】试锋芒，百花丛【cóng】中【zhōng】显芬芳【fāng】。纵横考场斩关将，马到成功幸【xìng】福尝！祝高【gāo】考顺利！
10.她一杯一杯地【dì】喝【hē】着咖啡，用她【tā】最好的钢笔在价格不菲的亚麻色【sè】笔记本上【shàng】写下短【duǎn】小的观察笔记和故事【shì】构思【sī】。情【qíng】绪偶尔变得恶劣时，她会怀疑自【zì】己对文字的【de】热爱其实只是对文具的恋物癖在作祟【suì】。真正【zhèng】的作家，在废纸【zhǐ】片【piàn】、汽车票、牢房的墙上【shàng】也【yě】一样文思如【rú】泉涌。而爱玛面对克重【chóng】一百二十以【yǐ】下的纸张完【wán】全没【méi】有灵【líng】感。
11., 偶然【rán】是世界上最伟大的小说家：若想【xiǎng】文【wén】思不【bú】竭，只要研【yán】究【jiū】偶然就行。
12.尽【jìn】管这【zhè】也表明他【tā】的文思的【de】枯窘,但【dàn】毕竟留【liú】下了《文化苦旅》所有的那种笔【bǐ】底风流。
13.这【zhè】座大佛山【shān】瀑布蕴藏着许多神奇瑰丽，深【shēn】藏文【wén】思【sī】哲理的景【jǐng】物人文故事。
14.学【xué】生有了丰富的想【xiǎng】象力，就能使文思纵横驰【chí】骋【chěng】，凌【líng】空【kōng】翱翔【xiáng】，从而使写出来的人物栩栩如生、活灵活现，景【jǐng】物描写生动形象、有声有色。
15.在英语【yǔ】教课【kè】文【wén】中【zhōng】塑造了不少感【gǎn】人的人物形【xíng】象，如有名【míng】不【bú】见经传的伊文思小姐为了【le】别人的幸福而将自己生的机会让【ràng】给了【le】素昧平生的妇【fù】女，而自己选择了【le】与船共沉浮的形象。
16., 学生有【yǒu】了丰【fēng】富的想象力，就能使文思【sī】纵横驰骋【chěng】，凌【líng】空翱【áo】翔【xiáng】，从而使写出来的人物栩栩如生【shēng】、活灵活现，景物【wù】描写【xiě】生动形象、有声有色。
17.凌戚的【de】话语中只剩下【xià】单纯【chún】的怒火,是的【de】,程【chéng】铁轩从一【yī】开始到现在【zài】一直没有停【tíng】笔,而且文思泉涌,滔滔不绝,可是他写出的是一【yī】本毫无相干【gàn】的东西。
18.作家难免会有文思枯竭，江郎才尽纺时候。
19.文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。
20.如此巧解【jiě】妙对、如此文思泉涌、如【rú】此雅集兴【xìng】会,怎能不让【ràng】人心向往之、意会【huì】缠绵呢【ne】。
21.文思泉涌一泻千里黯然销魂不可自拔。
22.而且文思敏捷，文采华美【měi】，散文写【xiě】得典雅【yǎ】清峻，文气贯通，善于取譬【pì】和概括，不仅继【jì】承【chéng】曹【cáo】操散文的自觉性【xìng】，而且影响了六朝华【huá】丽畅达的文风【fēng】。
23.文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。
24.文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。
25.9-24我又住舜源宾馆,这天晚上,浮想联翩,文思泉涌。