探究

1.它既包括好奇【qí】心驱使下【xià】的非正式的质【zhì】疑问【wèn】难行为，又包括学科领域中采用特定【dìng】方式进【jìn】行的专门【mén】探究活【huó】动。

2.爱因斯坦探究宇宙的奥秘,穷理尽性,终于发现了相对论。

3.当卧【wò】底的警员都【dōu】是抱着不入【rù】虎穴，焉得虎子的决心【xīn】，深入歹徒组织核心一【yī】探【tàn】究竟【jìng】。

4.成【chéng】年后为深【shēn】入探究宇宙人生的奥秘,不【bú】畏艰险,跋【bá】山涉水【shuǐ】访求【qiú】多位岩【yán】穴【xué】高隐之士,虚心【xīn】求教释道儒【rú】乃至藏传密学,因【yīn】缘际会【huì】习得许多不传的法门和秘学。

5.本课程将从【cóng】上古时代追溯到中世纪与文艺复【fù】兴，探究人们对自【zì】然概念的演进，以【yǐ】及对自【zì】然现象研究与解【jiě】释方式的转变【biàn】。

6.在我看来【lái】，凡【fán】有志于探【tàn】究人生真理的人，首要的功夫【fū】便是沉默，在沉默中【zhōng】面对【duì】他灵魂中真正属于他自己的【de】重【chóng】大问题。到他【tā】有【yǒu】了【le】足够的【de】孕育并【bìng】因此感到不堪其重负时，一切语【yǔ】言【yán】之门便向他【tā】打开【kāi】了，这时他不但理解了有【yǒu】限的言词，而且理解了【le】言词【cí】背后沉默着的【de】无限的存在。

7.夜【yè】幕【mù】下的窗外【wài】世【shì】界对他们来说是【shì】未知的，孩子们好奇地想【xiǎng】一探究竟，但是除【chú】了好奇之外，怕黑【hēi】也是人【rén】的自【zì】然本性之【zhī】一，所以总有恐惧【jù】的念【niàn】头在脑中盘旋，这是在探【tàn】知未知世【shì】界时的必由之路。

8.俞剑华先生毕生【shēng】服膺艺术,博览【lǎn】群【qún】书、学贯古今,尤【yóu】其对中【zhōng】国绘【huì】画理论【lùn】有着系统探究,豪【háo】论宏议,著作迭出【chū】。

9.在树林中【zhōng】氤氲而【ér】起的【de】薄雾之中，我们似【sì】乎【hū】看到一股悲壮【zhuàng】之【zhī】气在袅袅升起。面对着【zhe】长眠于此的那位追日英【yīng】雄，面对着舍身探究自然【rán】奥秘的先古豪【háo】杰，除了生发“英【yīng】雄【xióng】气短，儿【ér】女情长”之慨外【wài】，我们只能是肃然起【qǐ】敬，顶礼膜拜了【le】。

10.在树林中氤氲而【ér】起的薄雾之中，我们似乎【hū】看到【dào】一股悲壮之气在袅袅升起【qǐ】。面对着【zhe】长眠于此的那位追日英【yīng】雄【xióng】，面对着舍身探【tàn】究自然【rán】奥秘的【de】先古豪【háo】杰，除了生发“英雄【xióng】气短，儿女情长”之慨外【wài】，我们只能【néng】是肃然起敬，顶礼膜【mó】拜了。