néngfǒu

能否


拼音néng fǒu
注音ㄋㄥˊ ㄈㄡˇ
词性助词


能否

词语解释

能否[ néng fǒu ]

⒈  用作助动词表示指望能自愿依从的要求。

能否请你帮助我们。

would;

引证解释

⒈  有才能与否。

《左传【chuán】·襄公三十【shí】一【yī】年》:“公孙挥 能【néng】知四国之为【wéi】,而【ér】辨【biàn】於其大夫之族姓、班位、贵贱、能否,而又善为辞令。”
《汉书·诸葛【gě】丰传》:“臣 丰 駑怯【qiè】,文不足以劝善【shàn】,武不足以执邪,陛【bì】下不量臣能否,拜为司隶【lì】尉【wèi】。”
晋 张协 《杂诗》之【zhī】五【wǔ】:“不【bú】见 郢中 歌,能否居然别,《阳春【chūn】》无和者【zhě】,《巴人》皆下节。”
《晋书·武帝纪》:“古者岁书羣吏之能否,三年而诛赏之。”

⒉  能够不能够。

《水浒【hǔ】传》第四【sì】回:“智深 不晓得禪宗答应能【néng】否两字,却【què】便【biàn】道:‘洒【sǎ】家记得。’众僧都笑。”
刘【liú】大白 《是谁把》诗【shī】:“是谁把空中明月,捻得如钩【gōu】?待【dài】我来【lái】传钩【gōu】作镜,看永久团圆能否?”
许【xǔ】地山【shān】 《空山灵雨·难【nán】解决的问题》:“以【yǐ】前的话【huà】能否钻【zuàn】入【rù】我耳【ěr】里,且不用说【shuō】,单是这一句,使我不能不注意。”

国语辞典

能否[ néng fǒu ]

⒈  可不可以。

如:「能否请你帮我买罐饮料?」

可否

⒉  能干与否。

《左传·襄公【gōng】三十【shí】一年》:「公孙挥【huī】能知四国之为,而辨于其大夫之族姓、班位【wèi】、贵贱【jiàn】、能否。」
《后【hòu】汉书·卷六四·卢植传》:「遵尧者,今郡守刺【cì】史一月【yuè】数迁,宜依【yī】黜陟,以章能否【fǒu】。」

英语whether or not, can it or can't it, is it possible?

德语ob es möglich ist

法语est-il possible de ?, peut-on ?

分字解释


※ "能否"的意思解释、能否是什么意思由恒修居汉语词典查词提供。

造句


1.市【shì】场的脆弱态势,使得一些【xiē】通【tōng】常态度强硬的改【gǎi】革者怀疑采【cǎi】取【qǔ】一种毫不妥协的【de】方法能否奏【zòu】效。

2.能否把这个棘手的问题处理好,就看你随机应变的本事了。

3.新的主管能否让公司出现新的气象呢?大家都拭目以待。

4.然【rán】而,人【rén】们能否抓紧此机遇,创造更美好的区【qū】域合作条【tiáo】件,我们将拭【shì】目以待【dài】。

5.千万【wàn】别别回头让我【wǒ】继【jì】续【xù】走【zǒu】,下一篇小【xiǎo】说中再十指紧扣,素描边你的【de】美能否凝固便滑过指尖。

6.一【yī】生的【de】生活是否平安、吉祥【xiáng】、幸福,则要看他【tā】的处世【shì】为人是否【fǒu】道【dào】德无亏,能否作社会的表【biǎo】率【lǜ】。因此,修身的【de】教育,也成为他的学【xué】校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

7.理性只教导【dǎo】我们去肯定或者【zhě】否定我们认为是确实的【de】事【shì】情;我【wǒ】们既不能肯定也不能否定我【wǒ】们一无【wú】所知【zhī】的事【shì】物。

8., 生活中的我们在智力上是并没有【yǒu】什么差别的【de】,许多人之所以能够取得人【rén】生的最终成【chéng】功【gōng】,更多地并不是因为他们天赋特别好,而在【zài】于【yú】他们【men】能【néng】够对自己【jǐ】的【de】行为与【yǔ】目【mù】标做到坚持不【bú】懈。这是难能可【kě】贵的【de】。能否【fǒu】坚【jiān】持下去,一方面是对一个人处事能力的检验,另一【yī】方面更是对【duì】一个人【rén】意志的考验。

9.能否在生活中追【zhuī】寻【xún】自我,但又【yòu】不会使【shǐ】自【zì】己头【tóu】破血流;能否坚【jiān】持自【zì】我价值与周遭世界【jiè】的并行不【bú】悖;对于任【rèn】何人来说,这【zhè】都是非常重要【yào】的【de】问题【tí】,因为这决定了我们还能不能愉快地和世界一起玩耍。龙斌

10.一生的【de】生【shēng】活是否幸福、平安、吉祥,则【zé】要看他的处世为人是否道【dào】德无亏【kuī】,能否作社会的表【biǎo】率。因此,修身【shēn】的教育,也【yě】成为他【tā】的【de】学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐