下列

1., 按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。

2.根据下列画线句子的句式、修【xiū】辞和境界仿造句子【zǐ】，使【shǐ】上【shàng】下文构【gòu】成【chéng】前后连【lián】贯合理的排比句【jù】。

3., 天真的、孩童式的【de】爱情遵循下列原【yuán】则：“我【wǒ】爱【ài】，因为我被人爱。”成【chéng】熟的【de】爱的原则是：“我被人【rén】爱，因为【wéi】我爱人【rén】。”不成熟的、幼【yòu】稚的爱是：“我爱【ài】你，因为我需要【yào】你。”而成熟的爱是：“我需【xū】要【yào】你，因为【wéi】我爱你【nǐ】。”。

4.下【xià】列两个【gè】句子都写到了【le】雾，前一句连续比喻【yù】生动优美，后一句对比鲜【xiān】明蕴含哲理【lǐ】。请另选一个【gè】自然景物，分别【bié】仿写两句。

5.请同学们合着朗【lǎng】读带跟读课【kè】文.读完后请找【zhǎo】出适当单词或词组完成下【xià】列【liè】表【biǎo】格.

6.不过，为【wéi】了抛砖引【yǐn】玉，就我见所及提出下列十项建议【yì】，敬请专【zhuān】家惠【huì】予【yǔ】指正。

7.阅读短文，并把下列标题眦裂发指段落配对。

8.在下列故障【zhàng】检修步骤中，我们假设他们【men】这样【yàng】做了【le】，但是发生了【le】一些错误。

9.请同学们按照要求回答下列问题。

10.下列两【liǎng】个句子都写到了雾，前一句连续比喻生动优美，后【hòu】一句对【duì】比鲜明【míng】蕴含哲【zhé】理。请另选一【yī】个自然景物【wù】，分别仿写两句【jù】。