文实

1.语【yǔ】文实践的【de】综【zōng】合性【xìng】，要求教师转【zhuǎn】变教学观念，走大【dà】语文教育之路，特【tè】别是重【chóng】视开【kāi】放语文资源，拓展学生的语文实践【jiàn】的空间，增加实际运用语【yǔ】文的机会。

2.十二【èr】、语文实践的综合【hé】性，要【yào】求教师转变教学观念【niàn】，走大语文教育之路，特【tè】别是重视开【kāi】放语【yǔ】文资源，拓【tuò】展学生的【de】语文实【shí】践的空间，增加【jiā】实际【jì】运用语文的机会。

3.语文实践的综合【hé】性，要求【qiú】教师转变教学观念【niàn】，走大语文教育之路【lù】，特别是【shì】重视开放语文资源【yuán】，拓展学生【shēng】的【de】语文实践的【de】空间，增加实际运用语文的机【jī】会。

4.语文是实【shí】践性很强的课程，应着重培【péi】养学生【shēng】的语文实践能力，而培养这【zhè】种【zhǒng】能力的【de】主要【yào】途径也应是语文实践【jiàn】，不【bú】宜刻意追求语文知【zhī】识的系统【tǒng】和完整。

5.语文实践的综合性，要求【qiú】教师转变教【jiāo】学观念，走大语【yǔ】文【wén】教育之路，特别【bié】是重视开放【fàng】语文资源，拓展【zhǎn】学生的语文实践的空间，增【zēng】加实【shí】际运用语文的【de】机会【huì】。