绩效

1.如【rú】果基金由投【tóu】资天【tiān】使成立【lì】,聘请一位经理来处【chù】理会议协调,酬金规则【zé】偏向以现金而【ér】非绩效奖金的形式【shì】兑现【xiàn】。

2.研究表明有【yǒu】效沟【gōu】通【tōng】的人【rén】往往供职于更成功的团队，得到更好的【de】绩效评价，受【shòu】到更多【duō】的提升和更高【gāo】的报酬【chóu】。

3.例如【rú】，美国的公司在对高绩效【xiào】员工的晋升和奖励【lì】方【fāng】面更加积【jī】极主动；也更是【shì】雷厉风行地除去【qù】表现欠佳者【zhě】。

4., 在市场化标【biāo】准的【de】绩效考核下,许多的校长已经不再【zài】注重十【shí】年【nián】树木百【bǎi】年树【shù】人的伟大【dà】教育事业,而是注重他们的实际利【lì】益。

5.提高后勤部【bù】门和员【yuán】工的绩效，既【jì】是保【bǎo】障电力生【shēng】产的要求【qiú】，也是自身【shēn】发展的需要。

6., 对我来说，执行必【bì】须具有竞【jìng】争力。这【zhè】就【jiù】是说，战略和运营绩效要绝对【duì】清【qīng】晰。

7.但不管【guǎn】怎【zěn】么【me】说，最终的结果【guǒ】都一【yī】样：浪【làng】费时间、错【cuò】失机会、低绩效、自我贬低，以及进一步引【yǐn】发焦虑。

8.整个教育【yù】体系【xì】内【nèi】的各校在学【xué】校实现绩效指标上要达【dá】成一致的标准，之后【hòu】才能有凭有据【jù】地判断学校学生测【cè】验的高【gāo】分【fèn】是否是作弊而来的。

9.近年来，甘肃省【shěng】卫生【shēng】学校发展规模【mó】逐步壮大，学校引【yǐn】入外聘人员人数【shù】、岗位【wèi】不断增多，在管【guǎn】理中呈现出来的【de】绩【jì】效管理体系的不【bú】完备问题越来越【yuè】明显。

10., 在现实中【zhōng】，许多企业的绩【jì】效考核【hé】都成了"走过场"，在考【kǎo】核的过【guò】程中没有规范做法，从【cóng】而没有把绩【jì】效考核的【de】作用发【fā】挥【huī】出来，甚至【zhì】走向其【qí】对立面。