yànér

燕儿


拼音yàn ér
注音一ㄢˋ ㄦˊ

繁体燕兒

燕儿

词语解释

燕儿[ yàn ér ]

⒈  雏燕。

⒉  燕子。

引证解释

⒈  雏燕。

唐【táng】 皮日休 《临顿【dùn】为吴中偏【piān】胜之【zhī】地陆【lù】鲁望居之【zhī】奉题屋【wū】壁》诗之四:“坏堑生鱼沫,頽簷落燕儿。”

⒉  燕子。

宋 马子严 《海棠春【chūn】·春景》词:“柳【liǔ】腰暗怯【qiè】花风弱,红映秋千院落。归逐燕儿【ér】飞,斜【xié】撼【hàn】真珠【zhū】箔。”
宋【sòng】 无【wú】名氏 《撷芳词》词:“关山隔,晚云【yún】碧。燕儿【ér】来也,又无消息。”

分字解释


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造句


1.今年的节气自然是【shì】晚了【le】一些,蝴蝶们还很弱;蝶儿【ér】可是一出世就那么挺拔。好像【xiàng】世【shì】界确是甜蜜【mì】可喜【xǐ】的【de】。天上只有三四块【kuài】不大也【yě】不【bú】笨重的【de】白云,燕儿们给【gěi】白云上【shàng】钉小黑了子玩呢。

2., 春【chūn】雨,纷飞的【de】还有【yǒu】晏几道词中【zhōng】“落花人独【dú】立【lì】,微雨燕双飞【fēi】”的景象,那微雨【yǔ】中默然伫立淡淡惆怅的女子,望着双双喃呢的燕【yàn】儿,一丝浅浅的牵念,泛起一片【piàn】片涟【lián】漪【yī】。

3.渔船都【dōu】扬起白帆,往来拉网,仿【fǎng】佛是成群结队【duì】翩翩飞舞的白蝴蝶。海【hǎi】浪轻轻【qīng】地拍【pāi】着船头和【hé】船舷,船身略侧,向前滑去时轻盈得【dé】如同一只掠水的小【xiǎo】燕儿。

4.今年的节气自然是晚了一些,蝴蝶们【men】还很弱;蝶儿可是【shì】一出【chū】世就那么【me】挺拔【bá】。好【hǎo】像【xiàng】世界确是甜【tián】蜜【mì】可喜的。天上只有【yǒu】三四块不大也【yě】不笨重的白云,燕【yàn】儿们给白云上钉小黑【hēi】了子玩呢。

5.只怪燕儿【ér】福浅命薄,昨晚【wǎn】没能好好伺候,眼下战事紧【jǐn】急,不敢耽搁【gē】驸马爷的行程。

6.另外,让王浩惊【jīng】喜的是,金燕儿果然博【bó】学多才【cái】,那本王【wáng】浩看不太懂的秘籍【jí】,经过金燕【yàn】儿的解释【shì】,让王【wáng】浩感到【dào】有豁【huō】然贯【guàn】通的感觉。

7.今【jīn】年【nián】的节气自【zì】然【rán】是【shì】晚了【le】一些,蝴蝶们还很弱;蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确【què】是甜【tián】蜜【mì】可喜的【de】。天上只有三【sān】四块不【bú】大也不笨重的白云,燕儿们【men】给白云上钉小黑了子玩呢。

8.做【zuò】老师很辛苦。但只要看到【dào】学生的进步【bù】,他们会忘掉辛苦,心里会由【yóu】衷【zhōng】的高兴。老师经常【cháng】的鼓励同【tóng】学:“努【nǔ】力点!坚持努【nǔ】力就会有收获。”可谓是【shì】燕【yàn】儿吐【tǔ】哺,高风亮节啊【ā】!

9.眨眼间:比喻极【jí】短的【de】时刻【kè】;瞬间:小燕儿在空中飞过【guò】,一眨眼间【jiān】就不【bú】见了【le】。

10.做老师很【hěn】辛苦【kǔ】。但只要看到学生【shēng】的进【jìn】步,他【tā】们会忘掉辛苦,心里【lǐ】会由衷的高兴【xìng】。老师经常的鼓励【lì】同学【xué】:“努力点!坚持努【nǔ】力【lì】就会有收获。”可谓是燕儿吐哺【bǔ】,高风亮节【jiē】啊!